Учебный материал

Учебный материалТаким образом, представления первокурсников о главном, по всей видимости, определяются в большей степени формальными характеристиками учебного материала, которые осознаются ими через систему внешних требований, нежели рефлексией оснований, лежащих в самом содержании усваиваемых знаний.

Для проверки и уточнения этого предположения было проведено специальное исследование, посвященное изучению особенностей осознаваемых представлений студентов о главном в учебном материале и их соответствия реальной ориентировке при дифференциации главного и второстепенного. С этой целью были разработаны две методики — «выбор текста» и «выбор предложений из текста». В основу их конструирования были положены нормативные представления о содержании учебного материала, которым являются различные типы научных знаний, а также данные об особенностях стихийно складывающихся у учащихся представлений о главном в учебном материале, полученные в результате проведения опроса.

Методика выбора текста включала предъявление испытуемым двух текстов на одну тему. Один из них содержал формальные признаки представления материала: в нем приводились исторические и биографические сведения, даты, формулы, подробное описание методики опытов, понятия вводились в традиционной для школьного учебника форме определений, а содержание эмпирических закономерностей давалось в виде формулировок законом. Собственно научное содержание было представлено сжато и схематично. В другом тексте давалось развернутое описание фактов, гипотез, объясняющих наблюдавшиеся явления, а формальные характеристики материала практически отсутствовали, понятия и закономерности давались не в виде специальных формулировок, а вводились в контекст через раскрытие или пояснение их содержания. Испытуемых просили выбрать один из предложенных текстов для последующего изучения так, чтобы он содержал наиболее важную, существенную с их точки зрения информацию, а затем письменно обосновать свой выбор.

Написать ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Подтвердите, что Вы не бот — выберите человечка с поднятой рукой: