Коллективная деятельность

Коллективная деятельностьПоложение о том, что формы совместной, коллективной деятельности являются источником возникновения новых действий у ребенка, сыграло решающую роль в разработке проблемы обучения. Обучение, имеющее первоначально характер сотрудничества ребенка и взрослого, самих детей, рассматривалось как форма присвоения общезначимых образцов мышления и действия, определяющая общее направление психического и умственного развития ребенка. В обучении возникает необходимость выполнения новых действий, благодаря которым вырабатывается адекватная ориентация в окружающем ребенка предметном мире, осваиваются способы мышления и действия, общие с другими детьми.

Но говорить о том, что возникающие в совместной деятельности действия ребенка станут основой его развития, гораздо легче, чем реализовать эту идею в конкретном исследовании.

Последнее требует специального изучения способов организации совместных действий взрослого и детей, самих детей, а также анализа условий возникновения новых действий. Далеко не всякие формы совместной деятельности приведут ребенка к освоению новых для него образцов мышления и действия. Иначе говоря, не всякие формы, которые возникают в сотрудничестве взрослого и детей, станут формами, ведущими за собой развитие, или, как говорил Л. С. Выготский, станут «зоной ближайшего развития» ребенка. Недооценка этого обстоятельства отразилась в том, что в исследованиях совместных действий нет достаточно надежных критериев анализа этих действий и их дифференциации. Ситуация складывается таким образом, что центральный механизм возникновения новых действий, основанный на обмене деятельностей между обучающим и обучаемым, остается вне специального изучения. Не случайно итогом большинства экспериментальных исследований совместных способов решения задач является весьма широкий спектр данных, по сути дела не затрагивающих закономерностей организации совместных действий; специфика возникающих учебно-познавательных действий, благодаря которым ребенок осваивает необходимое содержание, в этих исследованиях не рассматривается.

Написать ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Подтвердите, что Вы не бот — выберите человечка с поднятой рукой: